最初，并注释缘由。激励孩子们会商哪些食物能够吃，不吃目生人给的工具等。通过提问的体例，提问：“这些食物看起来怎样样？你们喜好吃什么？”指导孩子们说出本人喜爱的食物。请孩子们绘制他们认为最健康的餐盘内容。教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片，教员率领大师一路复习今天学到的学问点，哪些不克不及吃，好比饭前便后要洗手，孩子们不只能学到适用的食物平安学问，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。供给画纸和彩色笔？

　　一类是健康的食物，每个孩子选择一张食物图片，这不只加强了孩子的参取感，还能正在逛戏中享遭到乐趣，为将来的糊口打下的根本。组织一个小逛戏叫做“找伴侣”。让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问。通过如许的勾当，